RECURSOS DE LA SESIÓN 1 - PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA

VÍDEOS DE REFLEXION

Actividades de Reflexión
Video: Educación en el siglo XXI Nuevas necesidades ¿nuevos retos?

Link: https://www.youtube.com/watch?v=L6MNTXi82GM

Video: TRABAJO EN EQUIPO   ESE NO ES MI PROBLEMA

Link: https://www.youtube.com/watch?v=JOhDDSJf-OU

Video: QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO.

Video: ¿Te atreves a soñar?

Video: Habilidades del siglo XXI - Creatividad e innovación.

Aquí comparto la presentación de la ponencia de la Sesión 1, desarrollada en el curso presencial.
Ponencia - Diapositivas para Descargar (Haga Click Aquí).

Aquí comparto los archivos digitales de las lecturas seleccionadas y recomendadas para la socialización respectiva en las Sesiones  1 y 2 de los contenidos propuestos para el curso, y las que se utilizaran para de los Trabajos en Equipo. Haga Click en el título de cada lectura para Descargar.

Índice de Contenidos

Técnicas y dinámicas de animación en Educación superior.

Fichas de control de Lectura.

Lectura Nº 01: Conceptos Básicos en Pedagogía.

Tomado de: Jairo Enrique Rojano Mercado. Universidad Nacional Experimental María Baralt – Venezuela.

Lectura Nº 02: Educación y Pedagogía, Enseñanza y Didáctica:Diferencias y Relaciones.

Tomado de: Revista de la Universidad de La Salle. Dr. Ricardo Lucio A.

Lectura Nº 03: Algunas Reflexiones sobre la Pedagogía y la Didáctica.

Tomado de: Carlos E. Vasco U.

Lectura Nº 04: La práctica pedagógica universitaria desde el enfoque motivacional.

Tomado de: Edmundo García Hernández.

Lectura Nº 05: Reflexiones sobre Pedagogía Universitaria.

Tomado de: Agustin Grijalva

Lectura Nº 06: El Profesor Universitario.

Tomado de: Reflexiones acerca de la esencia del docente universitario en la sociedad actual. Martinez, Alicia Susana y Ferraro de Velo, Ana María.

Lectura Nº 07: La formación pedagógica de los profesoresuniversitarios. Una propuesta en el proceso de profesionalización docente.

Tomado de: Maritza Cáceres Meza y otros. Universidad de Cien Fuegos. Cuba.

Lectura Nº 08: Formación por competencias en educaciónsuperior. Una aproximación conceptual a propósito del caso colombiano.

Tomado de: Walter Alfredo Salas Zapata. Universidad de Antioquía. Colombia.

Lectura Nº 09: La pedagogía Histórica Crítica (Giroux, Apple y Bernstein).

Tomado de: Programa de Actualización para profesores en el proceso de inserción de docentes a la Carrera Pública Magisterial 2011.

Lectura Nº 10: Paulo Freire y la pedagogía del oprimido.

Tomado de: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, núm. 10, 2008, pp. 57-72. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Boyacá, Colombia.

Lectura Nº 11: La Formación Docente en la Universidad. Tomado de: Carlos Barriga Hernández. Investigación Educativa. Vol. 15, N° 28, 129 – 138. Julio-Diciembre 2011. ISBN N° 1728-5852. UNMSM. Lima. Perú.

TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE  TRABAJO EN EQUIPO

1. Técnicas participativas para la educación popular ilustradas. Disponible para Descargar.

2. 100 Dinámicas para adultos. Disponible para Descargar.

3. DINÁMICAS PARA CREAR AMBIENTES  AGRADABLES Y SEGUROS. Disponible para Descargar.

4. MANUAL DE TÉCNICAS Y DINÁMICAS GRUPALES. Disponible para Descargar.

5. TÉCNICAS DE TRABAJO GRUPAL. Técnicas para procesamiento de información. Disponible para Descargar.